新任教师需要把握好课堂的几个度

• 作者: 孙亚楠
• 来源期刊: 空中英语教室（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新任教师 课堂教学 度
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 育人方法
• 页码范围: 222-223
• 分类号: G635
• 字数: 4507字
• 语种: 中文

摘要

新任教师作为刚刚走出学校大门的年轻人,角色发生了颠覆性的转变.初登讲台的新鲜感、证明自身价值的迫切愿望、家长的疑虑和学校管理层的密切关注等等都会让新任教师倍感压力.就课堂教学而言,要从师生交流的温度;思想内涵的深度;教学内容的广度和教师眼界的高度等方面阐述新任教师怎样把握好课堂,从而通过对知识的讲授能够在学生中树立自己的权威,通过考试验来证自己的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙亚楠		3	3	1.0	1.0