语文教学须贴近学生生活

• 作者: 谭美
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级语文教学 学生生活 小学高年级 课文内容 段落大意 中心思想 写作动机 教学过程
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学低年级语文教学，跟小学高年级语文教学相比是相对特殊的。小学高年级语文教学须先分段、讲解段落大意、课文内容．然后从作者的写作动机去分析课文的中心思想等环节。整个教学过程虽然是比较抽象的，但学生还是容易接受的。而小学低年级语文教学就不一样了，识字、