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浅析初中物理教学中学习兴趣的培养
浅析初中物理教学中学习兴趣的培养
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摘要：
兴趣是最好的老师。初中的学生好奇心强，而好奇心又是激励学生探索知识的起点和主动学习的内在动力，因此初中物理教学中，教师要充分利用学生和物理知识的特点，有效地激发学生的学习兴趣，使他们在兴趣中学习，在兴趣中提高。
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兴趣
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文献信息
| 篇名 | 浅析初中物理教学中学习兴趣的培养 | ||
| 来源期刊 | 环球市场信息导报（理论） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中物理教学 学习兴趣 激励学生 培养 物理知识 主动学习 好奇心 老师 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 158 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.7 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理教学
学习兴趣
激励学生
培养
物理知识
主动学习
好奇心
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球市场信息导报：理论
主办单位：
中国社会科学院文献信息中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-4901
CN：
11-3459/F
开本：
出版地：
北京市建国门内大街5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6691
总下载数（次）
30
总被引数（次）
0
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