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谈谈如何从“课文”到“作文”
语文教学
农村学生
课文
作文
运用课文资源指导学生写话
积累
表达
说话
模仿
插图
指导学生“玩转”作文
想写
会写
乐写
从课文标题入手提高小学生阅读的理解能力
课文标题
理解能力
学生阅读
语文阅读
文章内容
教学实践
阅读课文
文章标题
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从课文入手指导学生作文
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 语文教学研究
研究方向 页码范围 32
页数 分类号 G633.34
字数 1658字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴新征 陕西省安康市白河县宋家镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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