高职课程项目教学的实践与思考——以《商品储运中的科学养护》项目为例

• 作者: 杜林
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 高职课程 项目教学 商品养护
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

项目以工作过程为导向,以项目为载体,通过调研分析将岗位所需的知识、能力、素质转换成为教学内容,以典型工作情境为逻辑主线,对教学目标、内容、过程、考核方法进行具体实践设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜林	南京铁道职业技术学院苏州校区	2	3	1.0	1.0