精心设问贵在“导”

• 作者: 卞祥
• 来源期刊: 教育实践与研究：小学版（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 设问 引导 诱导 疏导 启导
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 文科教学探索
• 页码范围: 55-56
• 分类号: G623.5
• 字数: 2638字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.22.024

摘要

提问是课堂教学过程中最普遍、最常用的方法。但课改中有些教师变得不敢问了，怕被说用“满堂问”代替“满堂灌”，这明显有违课改初衰。教学中，教师要敢问，要研究如何问。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卞祥		6	0	0.0	0.0