在阅读教学中渗透仿写训练

• 作者: 潘维青
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 语文墙
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

仿写是小学生学习作文的重要途径和训练形式,是从阅读到独立写作过程中起桥梁作用的一种有效的训练手段.教师借助范文指导学生进行仿写,能激发学生写作兴趣,提高其写作能力,发展其创造思维,培养和提高学生的创造能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘维青	江苏省高邮市三垛镇中心小学	3	0	0.0	0.0