如何培养和提高学生的古诗词鉴赏能力——古诗词教学五步法

• 作者: 孟红梅
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词 五步教学法 循序渐进 厚积薄发
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 自主能力培养
• 页码范围: 28-28
• 分类号: G645.5
• 字数: 2000字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.04.030

摘要

新教材注重学生的综合素质培养，文学作品所占比重增加，诗歌在一、三册中非常突出。从2002年开始，高考试卷中出现了古诗词鉴赏主观题。结合教学实际以及个人教学体会，我总结出了五步诗歌教学法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟红梅		4	3	1.0	1.0