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摘要:
利用生活中易得材料进行教具制作不仅能弥补现有教具的不足,增强课堂演示的效果,还能化抽象为直观,激发学生的学习兴趣,在培养师生创新精神与实践能力,提高课堂的教学效果等方面,具有其他教学资源不可替代的作用.
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文献信息
篇名 发挥自制教具在生物教学中的作用
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 自制教具 直观 兴趣 能力 素质
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自制教具
直观
兴趣
能力
素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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11
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4208
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