提高初中化学课堂教学有效性初探

• 作者: 尚昌海
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 化学 教学 效率
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 高校课堂
• 页码范围: 100-101
• 分类号: G633.8
• 字数: 1839字
• 语种: 中文

摘要

新课程教学实施的是素质教育,它是促进每一个学生都能得到全面发展的教学,不是单纯的让学生在各种考试中取得好成绩.在新课程教学中,要重视学生的个性发展与自主学习能力的提高,避免学生机械的、被动的死记化学知识,初中化学新课程教学的主旨是提高学生的科学素养,那么,在日常教学中如何贯彻新课程教学理念,全面提高教学的效率呢?本文就此问题作一些个人的探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚昌海		2	5	1.0	2.0