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摘要:
文言文教学的任务只有两个:一是克服语言障碍,读懂文言文:二是传承中华民族传统文化。然而,我们大多教师在文言文教学实践中只关注重视第一个教学任务.而严重忽视文化传承的教学任务。我认为这是非常狭隘的、不可取的做法,我们语文教师应该重视文言文教学的文化传承。
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篇名 重视文言文教学的文化传承
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 文言文教学 文化传承 中华民族传统文化 教学任务 语文教师 语言障碍 教学实践
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 56-57
页数 分类号 G424.2
字数 1190字 语种 中文
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