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摘要:
在20多年的教学中,我针对农村孩子好动的特点,总结了一套调动孩子们积极学习英语的教学模式,把课堂教学变为一堂竞赛活动课。在活动中把每一节课的知识和内容排列成几个简单的学习目标,让学生们学习后用竞赛的方式去完成,最终达到这一节课的教学目的。其教学模式为:目标任务-学习任务-竞赛-评价-点评-发奖鼓励。
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文献信息
篇名 初中英语课堂竞赛活动教学法
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 活动教学法 课堂竞赛 初中英语 农村孩子 教学模式 学习英语 课堂教学 学习目标
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G424.1
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1 罗荣芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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活动教学法
课堂竞赛
初中英语
农村孩子
教学模式
学习英语
课堂教学
学习目标
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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6921
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