作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
良好的教学管理可以让教学变成教师的快乐成长,让学习变成学生的成长快乐。快乐元素最多集中在语言类学科教学活动中,尤其是承载学生综合素养重任的语文教师。
推荐文章
让学生享受快乐的小学语文课堂
语文课堂
自由氛围
师生关系
教学方式
让语文课堂充满快乐和幸福
学生
幸福感
主动
让快乐语文课堂焕发生命活力
快乐
语文课堂
乐学
会学
创新
以师生心灵之融通构建和谐的语文课堂
心灵融通
建构
和谐课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让师生在语文课堂中快乐和谐
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 快乐成长 语文课堂 和谐 师生 教学管理 语文教师 教学活动 综合素养
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 课堂艺术
研究方向 页码范围 30-30
页数 分类号 G623.1
字数 2265字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅晓梅 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
快乐成长
语文课堂
和谐
师生
教学管理
语文教师
教学活动
综合素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(教学论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14149
总下载数(次)
5
论文1v1指导