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浅谈大学英语课堂教学有效性的提高
浅谈大学英语课堂教学有效性的提高
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摘要：
为了促进教学改革，提高大学英语英语课堂教学的有效性，笔者结合实际，从分析现阶段大学英语课堂的教学现状入手，深入的分析了先进课堂教学的欠缺之处，并给出了提高大学英语课堂教学有效性提高的建议。
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实现
小学英语
课堂教学
有效性
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文献信息
| 篇名 | 浅谈大学英语课堂教学有效性的提高 | ||
| 来源期刊 | 中国校园导刊：教育版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 大学英语 英语课堂教学 有效性 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 31 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
英语课堂教学
有效性
研究起点
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期刊影响力
中国校园导刊：教育版
主办单位：
新闻出版报社
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京市朝阳区京广中心商务楼二层国际版权交
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创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1222
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