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摘要:
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谈谈如何对孩子进行表扬教育
表扬教育
表扬素养
《卡尔·威特的教育》
浅谈“表扬”在小学教育中的运用研究
表扬
小学教育
运用
策略
让孩子在闲聊中"教乐相长"
孩子
网络
电视
学校教育
社会引导
正确应用表扬和批评的艺术
育人艺术
表扬与批评
及时
适度
合适
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 今天,我们该怎样表扬孩子
来源期刊 素质教育大参考 学科 教育
关键词 孩子 表扬 心理学研究 人的肯定 成长 教育 自尊
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G78
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈卫兵 9 0 0.0 0.0
2 童晓芳 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
孩子
表扬
心理学研究
人的肯定
成长
教育
自尊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
素质教育大参考
半月刊
1672-0237
CN 31-1092/G4
上海永福路123号
出版文献量(篇)
4555
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
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