语文教学板书设计艺术探微

• 作者: 钟彩华
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 板书设计 邹忌讽齐王纳谏 堂课 课文内容 内蒙访古 设计板书 语言描写 荷塘月色 思维训练 讲读
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】心理学家通过实验表明:形象的事物易于记忆,形象的记忆符合人们认识客观的规律。人们对于客观事物的认识始于感知,而感知的获得源于直观形象。板书设计的直观形象,使之成为了语文教学中提高学生记忆效果极为重要的一种教学手段。板书是一堂课教学内容的高度概括和浓缩。怎样才能让学生从直观形象而又图文并茂的板书艺术中,受到美的熏陶而又有所

作者信息

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1	钟彩华		5	0	0.0	0.0