自主探究,创新阅读课堂教学方法浅议

• 作者: 姜建新
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 自主阅读 创新思维 阅读实践 自为研索 自求解决
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 职教天地
• 页码范围: 84
• 分类号: G633.3
• 字数: 2112字
• 语种: 中文

摘要

语文课的阅读教学是提高学生自主性、创新能力的重要途径,如何培养良好的阅读习惯,其关键在于阅读目标的科学设置.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜建新		6	7	2.0	2.0