中职生父母教养方式与应对方式的相关研究

• 作者: 彭焱 高英楠
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生 家庭教养方式 应对方式
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 儿童少年心理研究
• 页码范围: 568-570
• 分类号: G78|G715
• 字数: 3596字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨中职生父母教养方式与应对方式之间的关系.方法 以163名唐山中职生为被试,采用"父母养育方式评价量表(EMBU)"及"特质应对方式问卷(TCSQ)"进行调查.结果 ①应对方式在积极应对分量表上,中职生的得分高于健康人常模(t=9.578,P<0.01),积极应对在父母是否离异方面差异具有统计学意义(t=3.623,P<0.01),在父亲、母亲文化程度方面具有显著性差异(t<,1>=2.156,P<,1><0.05;t<,2>2=3.792,P<,2>2<0.05);②家庭教养方式的一些因子在性别上、独生与否、出生地、父母离异、母亲文化程度、父母收入方面差异具有显著性;③母亲过多干涉过分保护与消极应对存在显著负相关(r<,1>=0.187P<0.05),父亲情感温暖理解和母亲情感温暖理解与积极应对存在显著负相关(r<,2>=-0.237,P<2><0.01;r<,3>=-0.165,P<,3><0.05).结论 父母教养方式,尤其是父母亲的情感温暖理解对中职生的应对方式有重要的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭焱		16	84	4.0	9.0
2	高英楠		2	16	1.0	2.0