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摘要:
学校稳定,教师队伍的稳固是基础;学校发展,教师队伍的提升是核心。笔者所在的学校除了在编教师外,还有许多学校自聘的合同教师。临近开学之际,单位两名聘用教师离开了学校,学校在不断改善外聘教师薪金、福利和待遇的同时,教师为何还要选择“匆匆辞别”?是提前就有的想法,还是临时的决定?为什么众多教师的离职我们总感到意外?这种离职方式是这些教师偶然的选择吗?
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 漫谈教师管理
来源期刊 陕西教育:行政版 学科 教育
关键词 教师管理 学校稳定 教师队伍 学校发展 外聘教师 离职 开学
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 行政参考
研究方向 页码范围 6-6
页数 分类号 G472.3
字数 1704字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 寇拥军 陕西师范大学附属小学 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师管理
学校稳定
教师队伍
学校发展
外聘教师
离职
开学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(综合)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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