教师文化的“局部生境效应”与重建——基于生态学视角

• 作者: 邹晋
• 来源期刊: 金陵瞭望（教育）
• 学科: 文学
• 关键词: 生态学 局部生境效应 教师文化 重建
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 文学与艺术
• 页码范围: 92-93
• 分类号: I01
• 字数: 3102字
• 语种: 中文

摘要

生态学中的“局部生境效应”是指植物在花盆这样的半人工、半自然的小生境中在空间上的局限性.本文以生态学的“局部生境效应”为视角探讨当代教师文化发展问题,提出教师的文化存在“个人主义”、文化“物种”的单一性和发展空间的局限性等方面的问题,并针对上述问题提出相应解决对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹晋	西南大学历史文化学院民族学院	1	0	0.0	0.0