让预设与生成共同演绎精彩

• 作者: 袁秀凤
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教育评价
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程背景下的数学课堂教学每一分钟都在孕育着创造,都将可能诞生一种新的方法、新的思想和新的创意,已由完全地预设不断地走向动态生成,时时在彰显着课改的多彩魅力,演绎着课改的新理念.而这精彩的生成,有的在我们预设之中,有的在我们的意料之外.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁秀凤		9	1	1.0	1.0