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摘要:
高职院校班干是班主任、院系及学工处等学生主管部门的得力助手,是建立和谐师生关系的桥梁和纽带,是文明校园和第二课堂建设的主要协助者.本文通过对班干考核指标的设计、实施和分析,引发对高职院校学生干部队伍建设的思考.
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教育服务
浅析高职院校如何开展班干建设
高职院校
班干部
队伍建设
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于高职院校班干考核指标的设计研究与实践
来源期刊 吉林省教育学院学报(学科版) 学科 教育
关键词 班干 和谐 考核 思考
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 学科管理
研究方向 页码范围 27-28
页数 分类号 G45
字数 2395字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱学才 11 3 1.0 1.0
2 毛亮清 13 30 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
班干
和谐
考核
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
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