激励学生积极参与英语口语交流

• 作者: 张检华
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交流 语言学习 交际学 课堂教学 学习效率 课堂气氛 流利性 学习语言 发散思维 书面材料
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

【正】如何激发学生开口说英语,一直是语言学家和英语教师关注的一个重要问题。"说"是语言学习最重要的能力之一,然而,目前学生在口语交际能力方面还有所欠缺。幸运的是"语言交际学"的出现,给这个问题的解决带来了希望。交际法注重以学生为中心,强调语言学习要符合学生的兴趣和需求,并将英语作为课堂教学交流工具来使用。

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1	张检华		4	0	0.0	0.0