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摘要:
《语文课程标准》把"口语交际"列为教学总目标之一,要求学生"具有日常交际的基本能力,在各种交际社会活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神"。根据新大纲的要求,针对低年级学生的年龄特点,我在培养学生的口语交际能力上有自己的一些不成熟的看法,也做了一些尝试:
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文献信息
篇名 让学生在快乐中进行口语交际
来源期刊 学生之友:小学版 学科 文学
关键词 学生 口语 交际能力 课程标准 社会活动 社会交往 合作精神 年龄特点
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目 语文墙
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 H319.9
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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学生
口语
交际能力
课程标准
社会活动
社会交往
合作精神
年龄特点
研究起点
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期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
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出版文献量(篇)
2917
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