任务型语言教学培养英语学习策略的可行性探析

• 作者: 张芬 王松
• 来源期刊: 海外英语(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 任务型教学 学习策略 自主学习
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教改新论
• 页码范围: 152-153
• 分类号: G642
• 字数: 2615字
• 语种: 中文

摘要

提高学生自主学习能力已经成为大学英语教学改革的一项重要任务.任务型教学不仅能够激发学生的学习动机,而且有利于学生个性化学习和提高学生自主学习能力,英语学习策略的培养也有助于提高学生自主学习能力.通过任务型教学培养学生学习策略能更有效地提高学生自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王松	成都医学院人文信息管理学院	31	48	3.0	6.0
2	张芬	成都医学院人文信息管理学院	26	68	5.0	8.0