闽北“乡土鼓舞”进课堂

• 作者: 彭旭榕
• 来源期刊: 大舞台
• 学科: 文学
• 关键词: 传承 乡土鼓舞 课堂教学
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 249-250
• 分类号: J212
• 字数: 3356字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1200.2011.12.195

摘要

“鼓舞”是我国民族民间舞蹈艺术中的一种具有传承中华民族文化历史传统的一种表现形式，如今将优秀的乡土鼓舞引入课堂，正适应了当今传承中国文化，弘扬民族文化精神，以及提倡深化舞蹈文化的号召。在学校里，学生除了完成教学大纲任务，增加富有地方特色的“乡土鼓舞”，不仅培养了学生热爱家乡的意识，同时很好地激发了学生学习的积极性。从而有效促进了舞蹈教学的实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭旭榕		1	0	0.0	0.0