如何提高学生英语听力水平

• 作者: 刘静
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 英语听力水平 学生 《英语课程标准》 听力教学模式 生词障碍 因果关系 听力技能 说话者
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 教坛天地
• 页码范围: 32-32
• 分类号: G642
• 字数: 2166字
• 语种: 中文

摘要

《英语课程标准》中指出：“能根据语调和重音理解说话者的意图；能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点；能借助语境克服生词障碍，理解大意；能听懂接近正常语速的故事和记叙文，理解故事的因果关系；能在听的过程中适当作出反应；能针对所听内容记录简单信息。”所以，教师要在平时的教学中建立高效的听力教学模式，有目的、有计划地训练和提高学生的听力技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘静		45	54	5.0	6.0