对当前师范类高校钢琴教育的思考

• 作者: 卞春泉
• 来源期刊: 黄河之声
• 学科: 文学
• 关键词: 师范类 钢琴教育 方法 内容
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 讲师论坛
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: J624.1
• 字数: 2995字
• 语种: 中文

摘要

师范类高校中的钢琴教学,主要以集体课为主。从师范类高校钢琴教学的内容来看,主要是西洋大小调体系（三种大调、三种小调）各个调性的音阶、琶音,及外国规模不大的经典钢琴作品。钢琴教学中有些老师也会相应结合一些技术性的基础练习,但严重缺乏中国音乐风格的基础练习及中国钢琴作品的教学内容。在师范类高校钢琴教学过程中,基本不涉及即兴伴奏内容。钢琴教学也只注重技术性训练,忽略人文内容。这种钢琴教学体制尽管培养出不少优秀人才,但也存在着不少问题。本文从教学方法、教学内容两个方面对其做出分析,并提出一些解决的初步想法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卞春泉	新疆师范大学音乐学院	12	14	2.0	3.0