试析历史教学随堂练习的设计

• 作者: 宋美华
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 练习设计 探讨
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 78-78
• 分类号: G632
• 字数: 2027字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革的教学效果大部分来自于随堂练习的设置与巩固。因此，教师在备课时一定要重视随堂练习的设计与安排。随堂练习的数量、难易度要适中，覆盖面要广泛，题型要多变；既要注意考查学生的基础知识，又要通过训练培养学生的各种能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋美华		4	0	0.0	0.0