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新课程背景下如何科学提问
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摘要：
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新课程背景下教师应如何提升备课技能
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新课程背景下如何构建小学数学高效课堂
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新课程背景下如何开展高中地理教学
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期刊影响力
青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
总下载数（次）
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