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摘要:
课堂教学既是科学,又是艺术。如何提高地理课堂教学的吸引力和实效性呢?笔者的做法是:运用美学艺术指导课堂教学活动,给学生以美的享受。
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内容分析
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文献信息
篇名 让地理课堂美起来
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 地理课堂教学 课堂美 课堂教学活动 艺术指导 美的享受 实效性 吸引力 学生
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G633.55
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1 黄慧英 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理课堂教学
课堂美
课堂教学活动
艺术指导
美的享受
实效性
吸引力
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
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