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摘要:
实施项目带动课程教学模式,由科任教师根据教学内容、结合学生的实际情况,有针对性地组织学生参与贯穿课程内容的社会实践活动,把实践和理论进行有机结合,可收到很好的教学效果.
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文献信息
篇名 项目带动课程教学模式的实践探讨
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 项目带动课程教学模式 实践
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 文体综合
研究方向 页码范围 98,110
页数 分类号 G4
字数 2698字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2011.09.048
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟小敏 8 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目带动课程教学模式
实践
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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