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爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见,学习兴趣在传授知识过程中至关重要。兴趣的培养和发展能使学生以高昂的情绪、饱满的精神和浓厚的积极性投入到学习活动中去。学生的学习兴趣不仅能转化为学习动机,而且能促进学生智能的发展,达到提高学习效果的目的。
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文献信息
篇名 英语教学中如何激趣
来源期刊 青海教育 学科 教育
关键词 英语教学 好之者不如乐之者 激趣 学生智能 学习兴趣 积极性投入 爱因斯坦 知识过程
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 实践探索
研究方向 页码范围 54-54
页数 分类号 G633.41
字数 1617字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2011.07.054
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1 昝延庆 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
好之者不如乐之者
激趣
学生智能
学习兴趣
积极性投入
爱因斯坦
知识过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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