被感动才能有行动——浅谈品德课堂中的以情促教

• 作者: 张莉莉
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 品德课堂 才能 情感共鸣 道德建构 学生 弦
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

我们的品德课堂只有拨动学生的心弦，让他们的“感情动起来”，才能促进学生的积极体验，使他们产生情感共鸣，从而主动地完成道德建构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉莉		19	0	0.0	0.0