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摘要:
1 从一道高考试题说起 2007年广东省实行了以高中新课程为背景的首届高考.生物科试题以能力立意,注重通过生物学与现实生活、生产实践和人体健康等方面的联系,考查学生应用知识分析和解决实际问题的能力,命题风格充分体现了新课程改革的教学要求.学生对新课程新高考的适应情况如何呢?笔者有幸参加了当年的高考阅卷工作,对所负责的试题中学生的答题情况印象深刻.
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食物网结构
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系统特征
问题式学习下的核心概念教学策略研究——以"生态系统的能量流动"为例
问题式学习
核心概念
教学策略
生态系统
能量流动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "生态系统的能量流动"一课两上教学实验
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 教学设计与案例
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
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期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
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3792
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