小学英语教学亮点初探——情趣教学,让小学英语课堂"活"起来

• 作者: 赵艳艳
• 来源期刊: 神州(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 兴趣 情景
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 24-25
• 分类号: G62
• 字数: 3483字
• 语种: 中文

摘要

教育心理学告诉我们:小学生的年龄特点是好奇心强、模仿生强、生性好动,有意注意持续时间相对较短.语言学习本身是较为单调枯燥的,而一味以教师讲、学生听这种教学形式,势必使学生学习兴趣荡然无存.只要学生感兴趣的东西,他们就有求知欲,没有兴趣就不会有求知欲,学习热情大减,从而直接影响学习效果.因此,小学英语进行"情趣教学",可以让学生在形式多变的教学中,始终处于兴奋、活跃的状态,这样,对教学是不无裨益的

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1	赵艳艳		1	0	0.0	0.0