在探究性学习过程中优化学生语文思维

• 作者: 任霞
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性学习 学生思维 学习过程 语文思维 《普通高中语文课程标准》 优化 高中语文教学 爱因斯坦
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

《普通高中语文课程标准》（试验）明确提出：高中语文教学要让学生＂注意观察语言、文学和中外文化现象,学习从习以为常的事实和过程中发现问题,培养探究问题和发现问题的敏感性。＂著名物理学家爱因斯坦也曾问题和发现问题的敏感性。”著名物理学家爱因斯坦也曾经说过：“发现问题比解决问题更能体现一个人的思维品质”，可见，探究性学习的重要性不在于一个简单的形式，而在于它是培养、优化学生思维的重要途径。那么，

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1	任霞		2	0	0.0	0.0