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摘要:
本文针对中职生普遍对英语词汇掌握程度差,失去学习信心的问题,提出解决方法,即通过英语词汇游戏教学来提高学生的学习兴趣,通过游戏来学单词。同时,对一系列游戏教学活动产生的效果进行分析,以此证明英语词汇游戏教学有利于中职生从被动学习变成主动学习。
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浅谈如何提高中职英语课堂教学
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文献信息
篇名 英语词汇游戏教学在中职英语课堂教学的有效应用
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 中职生 词汇 英语教学 兴趣
年,卷(期) wldh_2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G613.7
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中职生
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英语教学
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