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实行绩效工资后教师应树立六种意识
实行绩效工资后教师应树立六种意识
作者:
王同科
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绩效工资制度
教师工作
六种意识
制度改革
事业单位
2010年
分配机制
个人业绩
摘要:
所谓绩效工资制度,就是学校根据教师工作的优劣,将薪酬收入与个人业绩挂钩的一种激励性分配机制。到2010年初,我国所有事业单位已经全面实行绩效工资制度改革,由于学校教育工作的特殊性,如何评价教师工作将成为事业单位绩效工资制度改革的难点和突破口。从各地已推行的实施方案中我们可以看到,要确保教师绩效工资改革的成功,学校应当引导教师树立六种意识。
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文献信息
篇名
实行绩效工资后教师应树立六种意识
来源期刊
教书育人:教师新概念
学科
教育
关键词
绩效工资制度
教师工作
六种意识
制度改革
事业单位
2010年
分配机制
个人业绩
年,卷(期)
2011,(7)
所属期刊栏目
观点
研究方向
页码范围
21-21
页数
分类号
G451.6
字数
1927字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-2549-B.2011.07.010
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王同科
3
4
1.0
2.0
传播情况
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二级参考文献
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节点文献
绩效工资制度
教师工作
六种意识
制度改革
事业单位
2010年
分配机制
个人业绩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
教书育人(教师新概念)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
13096
总下载数(次)
10
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