以“年、月、日”为例 谈我在课堂教学中的追求

• 作者: 余跃明
• 来源期刊: 小学教学：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 讲学活动 特级教师 优质课 备学生 课时 教材 教具
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 教学高速路
• 页码范围: 40-41
• 分类号: G633.6
• 字数: 2255字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2011.18.027

摘要

离开课堂这21载，虽然指导了很多优质课，但当自己参加特级教师讲学活动要进入课堂授课时，仍需要一番忙碌：读教材、写设计、备学生、做教具、练临场、找差距……从最初的生涩，到现场的灵动。回忆着那段付出，思索着老师的评价，我不禁对数学课堂教学有了新的感悟。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余跃明		5	0	0.0	0.0