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教师在小学语文阅读教学的主导作用
语文课堂
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文献信息
篇名 如何发挥语文教师的主导作用
来源期刊 当代教育发展学刊 学科 教育
关键词 语文教师 引导学生 教师主导作用 语文教学 科学基础 语文教材 技能技巧 教育活动
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹义君 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教师
引导学生
教师主导作用
语文教学
科学基础
语文教材
技能技巧
教育活动
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
当代教育发展学刊
月刊
出版文献量(篇)
2232
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5
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