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摘要:
最近我校举行公开教学展示课,执教的老师都很认真备课,精心制作教具和课件。有一位年轻老师很努力,为了上好公开课,她每晚闭门不出,对着教案,一字一句地默记。见她如此认真备课,我们对她的课期望很高,但后来课堂效果并不好。为什么精心准备的授课会出现这样的情况呢?
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文献信息
篇名 备课也要备学生
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 备课 备学生 公开教学 课堂效果 展示课 公开课 老师 执教
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
备课
备学生
公开教学
课堂效果
展示课
公开课
老师
执教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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