多措并举 努力构建素质化语文课堂

• 作者: 周娟
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 素质化 学生能力 课堂教学水平 自主学习能力 全面发展 语文教师 教学活动
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

素质化课堂的显著特点就是兼顾学生的全面发展,既要致力于知识性目标的完成,又要促进学生能力的提高。作为高中语文教师,应当将构建素质化语文教学课堂作为深入推进教学活动的有效手段,努力提高课堂教学水平,重点在拓展教学空间、提高读写能力以及培养学生自主学习能力等方面着力，为提高语文教学成效奠定良好的基础。

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1	周娟		4	0	0.0	0.0