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摘要:
教育的本质是教人。教育应以人为本,全面关注人的生命本身,这也是教育最初和最终的意义。语文课程的人文性特点决定了它在生命教育中发挥着其他课程无可比拟的作用。因此在语文教学中进行生命意识的渗透,是一项极有意义和价值的工作。
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文献信息
篇名 初中语文教学中的生命关怀
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 初中语文教学 生命关怀 教育的本质 语文课程 以人为本 人的生命 生命教育 生命意识
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 董春利 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
生命关怀
教育的本质
语文课程
以人为本
人的生命
生命教育
生命意识
研究起点
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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