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摘要:
普通物理是高等师范专科学校科学教育专业的核心课程,为了增强学生学习的专业能力和教学实践能力,提高学生对未来工作的适应能力,以提升高等师范学校科学教育专业教学质量,本文就高等师范学校普通物理教学过程中,如何进行教学内容整合提出自己的思考和构想.
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现代教育技术与物理课堂教学的整合初探
现代教育技术
物理课堂教学
整合
思考
物理课堂教学设计的科学性探讨
教学设计
内容维度
方法维度
目标维度
以学定教
浅谈物理课堂教学中情感教育的培养
情感教育
情感教学
情感体验
感受
兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高师科学教育专业普通物理课堂教学内容整合构想
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 高等师范 科学教育 普通物理教学 整合 构想
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 88-89
页数 分类号 G658.3
字数 4279字 语种 中文
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高等师范
科学教育
普通物理教学
整合
构想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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102
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36276
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