高等师范院校音乐教育师资培训的“重与轻”刍议

• 作者: 侯本雄
• 来源期刊: 南昌教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等师范院校 音乐教育 师资培讲 “重与轻”
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教育理论与心理学
• 页码范围: 138-139
• 分类号: G65
• 字数: 3188字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6757.2011.07.083

摘要

随着我国基础教育改革的推进,音乐教育在基础教育阶段受到史无前例的重视.但同时,很多音乐教师的教育教学工作也受到前所未有的挑战,许多的问题与高等教育的师资培养有着紧密的关联.本文重点分析了当前高等院校在音乐师资培养的课程设置和教学目标上的一些问题,并给出了一些应对策略.