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摘要:
该文主要从非英语专业学生的英语词汇学习策略和当前大学英语课堂上的词汇教学模式这两个方面,分析了学生词汇量较小的原因.以及笔者在词汇教学方面的一些探索.笔者采用“课外记,课上练”的教学方法,有机地处理了词汇记忆和运用的关系.从而增加学生的英语词汇量.
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文献信息
篇名 大学英语词汇教学的探索与实践
来源期刊 海外英语(中旬刊) 学科 教育
关键词 英语词汇 策略 教学 运用
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 外语教育
研究方向 页码范围 472-473
页数 分类号 G642
字数 4050字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐红芳 南京农业大学外国语学院 8 12 2.0 3.0
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