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摘要:
课堂提问是一门学问,也是一门艺术.在数学教学中,教师如能巧妙而恰当地提问,可以有效地激发学生的探究兴趣,调动其积极性、主动性,给学生带来创造性地发展.
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浅谈小学数学教学中“提问”的艺术
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艺术
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 刍议数学教学中的提问艺术
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 小学数学 课堂教学 提问艺术
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 学科教学探索
研究方向 页码范围 53-54
页数 分类号 G623.5
字数 2804字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.03.026
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1 王海燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
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26760
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