化繁琐为神奇——由作文评语想到的

• 作者: 刘俊芳
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 繁琐 作文 评语
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 55
• 分类号: G62
• 字数: 1645字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.03.038

摘要

本文针对当前小学语文教师对作文的批改方法和批改形式进行了探讨,结合工作经验,提出了创新见解.