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摘要:
音乐课在中学教育中的主要任务是培养学生的音乐素养,提高学生的综合素质,是一门不可或缺的学科。根据音乐课的特殊性质,我认为中学音乐课堂教学氛围创设可以从以下几个方面进行。
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浅谈音乐课堂情境创设
课堂情境
课堂语言
形体语言
中学音乐课堂教学模式探索
中学音乐
课堂教学
模式探索
音乐教育新体系下的中学音乐课堂教学
中学音乐
教育新体系
意义
策略
微课点亮小学音乐课堂教学
微课视频教学
小学音乐课堂
学习氛围
学习效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学音乐课堂教学氛围创设刍议
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 中学教育 教学氛围 音乐 课堂 综合素质 特殊性质 学生
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号 TS954.5
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学教育
教学氛围
音乐
课堂
综合素质
特殊性质
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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